Heilpädagogik
Heilpädagogik ist Erziehung unter erschwerten Umständen. Kinder, die
besondere Erziehungsangebote benötigen, fordern ihre Umgebung intensiv
heraus, davon betroffen ist am meisten dieFamilie. Eine
heilpädagogische Maßnahme betrifft daher aus meiner Sicht nicht nur das
Kind,sondern bezieht Familie und Lebensumfeld mit ein.
Die heilpädagogischen Fördermaßnahmen bei Kindern mit ADS/ADHS
beinhalten in meiner Praxis Elemente der Verhaltenstherapie,
Gestalttherapie, Motopädagogik, der sensorischen Integration und der
basalen Stimulation. Als permanente Therapieziele sehe ich die
Verzögerung der impulsiven Reaktion, die Selbstinstruktion, das
Training der gerichteten Aufmerksamkeit, die Förderung der
Selbstwahrnehmung und die Stärkung des Selbstwertgefühls.
Interessante Links zu Thema:
heilpaedagogik.de
adhs.de
matheschwaeche.de
Familien, in denen ein Kind mit Asperger-Autismus
aufwächst, sind in der Regel schwer belastet. Ganz „normale“
Alltagssituationen (z.B. Übergänge von zu Hause in den Kindergarten
oder von der Schule nach Hause) sind für die Betroffenen ein extremer
Balanceakt zwischen der Anerkennung der komplexen Probleme des
Kindes/Jugendlichen einerseits und andererseits die immense
Anstrengung, die es für den sog. normalen Menschen bedeutet, auf diese
Menschen im Alltag einzugehen. Als permanente Ziele gelten die
Entlastung der Eltern, Beratung und Nutzen der Stärken/Ressourcen des
Kindes/Jugendlichen.
Interessante Links zu Thema:
www.asperger-autismus.de, Dr. Tony Attwood
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